«Τα παιδιά χρειάζονται δασκάλους και ανθρώπινη σύνδεση για να μεγαλώσουν και να μάθουν», δήλωσε ο δήμαρχος της Νέας Υόρκης, Zohran Mamdani, την Τετάρτη 2 Σεπτεμβρίου.
Ο δήμαρχος ανακοίνωσε την απαγόρευση της χρήσης τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία της πόλης για τη φετινή σχολική χρονιά, τονίζοντας ότι «τα παιδιά πρέπει να αναπτύξουν δεξιότητες μαζί με τους συνομηλίκους τους, να χτίσουν σχέσεις με τους εκπαιδευτικούς και να σταθούν στα πόδια τους μόνα τους». Η απόφαση αναμένεται να επηρεάσει 600.000 μαθητές.
Δεν είναι η πρώτη φορά που συμβαίνει αυτό. Το 2022, η Νέα Υόρκη απαγόρευσε το ChatGPT λίγο μετά την κυκλοφορία του. Στη συνέχεια, η απαγόρευση άρθηκε και το εργαλείο αντικαταστάθηκε από έναν «AI δάσκαλο», σύμφωνα με τη Microsoft.
Τι θα απαγορευτεί ακριβώς; Είναι μόνη της η Νέα Υόρκη σε αυτό; Και πώς προβλέπεται να κυλήσει η νέα σχολική χρονιά, όταν όχι μόνο η αριθμομηχανή αλλά και η ίδια η κριτική σκέψη έχουν ήδη αντικατασταθεί από τα chatbots.
«Η tech βιομηχανία θέλει να μας πείσει ότι το ΑΙ στην παιδεία είναι αναγκαίο. Δεν είναι».
Η απαγόρευση αφορά περίπου 40 διαφορετικά εκπαιδευτικά εργαλεία AI που χρησιμοποιούνται αυτή τη στιγμή, καθώς και τα chatbots συντροφιάς. Επιπλέον, τίθεται ανώτατο όριο στη χρήση κινητών συσκευών: 30 λεπτά για παιδιά Γ’ έως Ε’ Δημοτικού και 45 λεπτά για μαθητές Στ’ Δημοτικού έως Β’ Γυμνασίου.
Αυτό οφείλεται στο ότι στις συγκεκριμένες ηλικίες τα ποσοστά ανάγνωσης και κατανόησης κειμένου έπεσαν κατά 6% τη χρονιά που πέρασε.
Παρότι οι μαθητές μεγαλύτερων βαθμίδων κατέγραψαν αντίστοιχη πτώση σε δεξιότητες όπως η αφομοίωση γνώσης και η κριτική σκέψη, οι μαθητές Λυκείου θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθήματα ψηφιακού εγγραμματισμού για την τεχνητή νοημοσύνη περίπου δύο φορές τον χρόνο. Παράλληλα, θα υλοποιηθούν πιλοτικά προγράμματα που θα τους επιτρέπουν τη χρήση συγκεκριμένων πλατφορμών, πάντα υπό την εποπτεία των καθηγητών.
37 πολιτείες έχουν εκδώσει οδηγίες για τη χρήση του AI στα σχολεία, χωρίς ωστόσο να υπάρχει σαφής ορισμός του αλφαβητισμού στο AI ή κάποιος επίσημος «οδηγός» για την ορθή χρήση του.
Πρόκειται για την πλατφόρμα Edia, που θα χρησιμοποιείται περίπου 20 λεπτά την εβδομάδα και θα καλεί τους μαθητές να εξηγούν τον τρόπο σκέψης τους αντί να λειτουργούν στον «αυτόματο», αλλά και για το εργαλείο Quill, το οποίο θα αξιοποιείται 15 λεπτά την εβδομάδα στο μάθημα της Γλώσσας και των Καλλιτεχνικών.
Από την άλλη, οι καθηγητές δεν θα επηρεαστούν, καθώς θα μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία AI για πρακτικά ζητήματα, όπως ο προγραμματισμός των μαθημάτων. Εξαιρέσεις θα υπάρξουν επίσης για παιδιά με αναπηρία, δίγλωσσους ή τρίγλωσσους μαθητές, καθώς και για παιδιά σε εντατικά προγράμματα κατάρτισης, όπως για παράδειγμα στην επιστήμη των υπολογιστών. Βέβαια, όσον αφορά τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στο σπίτι, δεν υπάρχουν και πολλά μπορεί να κάνει ή να επιβάλλει η πολιτεία.
Η Νέα Υόρκη δεν είναι μόνη της σε όλο αυτό. Το Λος Άντζελες απαγόρευσε σιωπηλά τη χρήση AI στα δημόσια σχολεία τον Ιούνιο – κάτι που οι περισσότεροι δεν γνώριζαν με σιγουριά μέχρι την επιστροφή στις τάξεις. Η νέα πολιτική δεν αφορά μόνο το AI, αλλά απαγορεύει συνολικά τη χρήση κινητών για μαθητές έως και Β’ Δημοτικού, με το όριο χρήσης να αυξάνεται σταδιακά όσο τα παιδιά μεγαλώνουν.
Πέρα από τη Δυτική και την Ανατολική Ακτή, ακόμη 37 πολιτείες έχουν εκδώσει οδηγίες για τη χρήση του AI στα σχολεία, χωρίς ωστόσο να υπάρχει σαφής ορισμός του αλφαβητισμού στο AI ή κάποιος επίσημος «οδηγός» για την ορθή χρήση του.
Οι αντιδράσεις
Ο Mamdani δεν χρειάστηκε έγκριση από το Δημοτικό Συμβούλιο για την απόφασή του. Ο επικεφαλής των δημοσίων σχολείων της Νέας Υόρκης, Kamar Samuels, έχει ήδη εφαρμόσει την αναστολή χωρίς να αφήνει και πολλά περιθώρια διαπραγμάτευσης με την αγορά και βιομηχανία.
Οι απόψεις στον τεχνολογικό κλάδο διίστανται και η συζήτηση στο X φουντώνει. Ο Zach Tratar, μηχανικός στη Notion ΑΙ, αν και δηλώνει οπαδός του AI και «τεχνο-οπτιμιστής», αναγνωρίζει τους κινδύνους: «Παλιά πιστεύαμε ότι το ίντερνετ θα μας συνδέσει και σήμερα αναρωτιόμαστε αν το TikTok θα μας σαπίσει τον εγκέφαλο», αναφέρει.
«Τα ιδιωτικά σχολεία θα διδάξουν τα παιδιά την τελευταία λέξη της τεχνολογίας. Πρόκειται για ακόμα μία πολιτική που θα επιβαρύνει τα παιδιά της μεσαίας τάξης».
Ο Noah Fichter, CEO της startup Scout, δηλώνει απογοητευμένος από τις αντιδράσεις της τεχνολογικής κοινότητας, παρότι ανήκει σε αυτήν και θεωρητικά η απαγόρευση βλάπτει τα συμφέροντα του: «Τα σχολεία δεν έχουν ιδέα πώς να διαχειριστούν το AI, ειδικά όταν τα εργαλεία που βάζουμε μπροστά στα παιδιά υποβαθμίζουν άμεσα τις δεξιότητές τους».
Ο Dylan Itzikowit, επενδυτής στον χώρο της τεχνολογίας, δεν συμφώνησε απαραίτητα και μάλιστα έδωσε μια ταξική διάσταση στο ζήτημα. «Τα παιδιά των εύπορων οικογενειών δεν θα επηρεαστούν. Τα ιδιωτικά σχολεία θα τους διδάξουν την τελευταία λέξη της τεχνολογίας. Πρόκειται για ακόμα μία πολιτική που θα επιβαρύνει τα παιδιά της μεσαίας τάξης», τόνισε.
Το μεγάλο πείραμα της εκπαίδευσης μόλις ξεκίνησε, και με μία μόνο σχολική χρονιά πειραματισμού, κανείς δεν μπορεί να είναι σίγουρος αν η αποσύνδεση από το AI θα σώσει τα νεαρά μυαλά ή αν θα τα αφήσει εκτεθειμένα στην αγορά εργασίας και όχι μόνο.
