Gaming, AI και κριτική σκέψη: Ο Λευτέρης Γαροφαλάκης της HP απαντά σε μαθητές

Μέχρι το 2030, το 80% των ενηλίκων στην Ευρωπαϊκή Ένωση θα πρέπει να διαθέτει τουλάχιστον βασικές ψηφιακές δεξιότητες. Στην Ελλάδα το ποσοστό βρίσκεται στο 50,96%. «Είμαστε αρκετά πίσω και ο χρόνος κυλάει», είπε η Στέλλα Ψαρρού, Managing Director της Socialinnov. Η Ψαρρού συντόνισε το fireside chat «Πώς χτίζουμε τις ψηφιακές δεξιότητες του αύριο;» στο TECH4GOOD. Το event διοργάνωσε το WIRED Greece σε συνεργασία με τη Socialinnov, στις 6 Οκτωβρίου, στο Ίδρυμα Βασίλη & Ελίζας Γουλανδρή.

Συνομιλητής της ήταν ο Λευτέρης Γαροφαλάκης, υπεύθυνος για τις ψηφιακές υπηρεσίες της HP στη Νοτιοανατολική Ευρώπη. Όπως είπε η Ψαρρού, η Socialinnov λειτουργεί δέκα κέντρα σε όλη τη χώρα με στόχο τη μείωση του ψηφιακού χάσματος. Όμως, πρόσθεσε, «δεν θα μπορούσαμε να το κάνουμε μόνοι μας».

Όποιος παίζει όλη την ώρα video games «σαφώς και χάνει», ενώ με μέτρο κάτι κερδίζει. Το gaming, κατά τον ίδιο, μπορεί να μας ανοίξει δρόμους και να βοηθήσει, όχι όμως αν γίνεται ανεξέλεγκτα.

Η συνεργασία των δύο πλευρών περνά μέσα από το Digital Equity Accelerator, πρόγραμμα της HP και του HP Foundation. Το 2025 η Ελλάδα επιλέχθηκε για πρώτη φορά, μαζί με την Ινδονησία, τη Νιγηρία και την Ισπανία. Από την Ελλάδα συμμετέχουν η Socialinnov και το Χαμόγελο του Παιδιού. Κάθε οργανισμός παίρνει επιχορήγηση, εξοπλισμό HP και έξι μήνες εκπαίδευσης. Κατά τον Γαροφαλάκη, ο στόχος ήταν να φτάσει η γνώση σε κοινωνικές ομάδες «που δεν έχουν στην ουσία τη δυνατότητα να έχουν πρόσβαση» σε αυτήν. 

Στο πλαίσιο αυτό, στελέχη της HP κάνουν online σεμινάρια μαζί με τη Socialinnov. Τα θέματα περιλαμβάνουν την κυβερνοασφάλεια, τη βιωσιμότητα και την τεχνητή νοημοσύνη, σε επίπεδο βασικών αρχών. Ο ίδιος ανέλαβε το σεμινάριο κυβερνοασφάλειας. «Έχουμε βαρεθεί στην HP να μιλάμε όλο με τεχνικούς και experts», είπε. Το νεανικό κοινό, εξήγησε, κάνει ερωτήσεις «που μπορεί να φαντάζουν απλές αλλά έχουν πάρα πολύ μεγάλη ουσία». Αναφέρθηκε επίσης στην πλατφόρμα HP LIFE, που προσφέρει δωρεάν μαθήματα ψηφιακών δεξιοτήτων. Μίλησε και για τη δωρεά ανακατασκευασμένων υπολογιστών σε σχολεία και ευάλωτες ομάδες.

Στη συνέχεια η Ψαρρού έφερε τη συζήτηση στο gaming, που συχνά δαιμονοποιείται. Ο Γαροφαλάκης ξεκαθάρισε ότι ο ίδιος δεν είναι gamer, όμως η HP έχει μεγάλο χαρτοφυλάκιο gaming προϊόντων. «Το gaming είναι παρεξηγημένο. Όταν μιλάμε για gaming, συνήθως μας έρχεται στο μυαλό ένα σκοτεινό δωμάτιο, ένας ενήλικας που φοράει κουκούλα και ακουστικά», είπε. Για την HP, όμως, το gaming είναι «μια πύλη προς τις ψηφιακές δεξιότητες». Τα παιχνίδια στρατηγικής μαθαίνουν σχεδιασμό, λήψη αποφάσεων και συντονισμό με άλλους ανθρώπους από όλο τον κόσμο. Η ενασχόληση με τον υπολογιστή μπορεί επίσης να οδηγήσει κάποιον να αναγνωρίζει απειλές όπως το phishing και το social engineering. Από εκεί μπορεί να περάσει στο hardware, ακόμη και στον κώδικα. Πάντα, όπως τόνισε, με γονικό έλεγχο.

Στο τελευταίο μέρος τον λόγο πήραν μαθητές από σχολεία που συνεργάζονται με τη Socialinnov. Μια μαθήτρια ρώτησε αν οι νέοι κερδίζουν ή χάνουν από τα video games. «Η αλήθεια βρίσκεται κάπου στη μέση», απάντησε ο Γαροφαλάκης. Όποιος παίζει όλη την ώρα «σαφώς και χάνει», ενώ με μέτρο κάτι κερδίζει. Το gaming, κατά τον ίδιο, μπορεί να μας ανοίξει δρόμους και να βοηθήσει, όχι όμως αν γίνεται ανεξέλεγκτα.

Ένας μαθητής ρώτησε πώς μπορεί να συνυπάρξει η τεχνητή νοημοσύνη με την κριτική σκέψη, τη στιγμή που πολλοί μιλούν για φούσκα. Ο Γαροφαλάκης απέρριψε το σενάριο του hype. Περιέγραψε το AI ως πύλη προς γνώση που παλιότερα απαιτούσε εβδομάδες ή μήνες έρευνας. Η γνώση αυτή όμως «δεν σημαίνει ότι είναι πάντα σωστή». Έφερε το παράδειγμα φοιτητών που πηγαίνουν κατευθείαν στο ChatGPT ή στο Claude, αντί να γράψουν κώδικα που θα έπρεπε να ξέρουν. Τα λάθη που προκύπτουν, είπε, τα εντοπίζει εύκολα όποιος γνωρίζει από κώδικα.

«Δεν πρέπει να τρώμε αμάσητο αυτό που μας δίνει η τεχνητή νοημοσύνη», είπε. «Πρέπει να μπείτε στη διαδικασία να το ελέγχετε, να το φιλτράρετε», κατέληξε ο Γαροφαλάκης.